Dans le cadre du projet KIX (Knowledge and Innovation Exchange), une initiative ambitieuse a été lancée pour renforcer les systèmes de données sur l’éducation en Sierra Leone. Ce projet marque une avancée significative pour le pays en matière de gouvernance éducative appuyée par des outils numériques modernes.
Un atelier national s’est tenu récemment à Freetown, réunissant les principales parties prenantes du secteur éducatif pour lancer officiellement la mise en œuvre de DHIS2 dans les districts d’excellence, en étroite collaboration avec le ministère de l’Éducation.
Parmi les moments forts de l’atelier :
🔹 Une session d’orientation à l’attention de l’équipe nationale du ministère, axée sur les concepts clés et les fonctionnalités essentielles de DHIS2. Cet échange visait à doter les participants des compétences nécessaires pour configurer, utiliser et maintenir le système de façon autonome.
🔹 Une session technique sur l’interopérabilité, qui a permis d’explorer les possibilités d’intégration de DHIS2 avec les plateformes de données existantes, favorisant ainsi une meilleure synergie entre les différents systèmes d’information.
🔹 Une présentation officielle au ministre de l’Éducation, mettant en lumière le rôle stratégique de DHIS2 dans la mise en place d’un hub centralisé des données éducatives. Cette démonstration a également introduit le projet phare du déploiement de l’Identifiant Unique de l’Apprenant (ULID), un levier important pour le suivi individualisé des parcours scolaires.
Cette initiative marque une étape décisive vers un système éducatif plus connecté, plus réactif et orienté vers la prise de décision fondée sur des données fiables. Elle illustre l’engagement du pays à bâtir une éducation résolument tournée vers l’avenir.
