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Du 18 au 29 août 2025, une mission technique conjointe a été menée en Gambie en collaboration avec le Ministère de l’Éducation. Cette initiative avait pour objectif de consolider la gestion des données éducatives à travers l’optimisation du système DHIS2, largement utilisé dans la sous-région.

Durant deux semaines, l’équipe a travaillé à configurer le système afin d’améliorer la qualité des données, en intégrant des contrôles de logique, de cohérence et de complétude. Des tableaux de bord interactifs ont également été développés, offrant la possibilité de détecter rapidement les anomalies et de les corriger. Ces avancées constituent une étape stratégique vers l’extension de l’utilisation de DHIS2 au niveau scolaire, permettant la saisie directe des données dans les établissements.

En complément, des outils numériques innovants ont été présentés, dont WhatsApp Push Analytics, qui facilitera la diffusion des données, et le Salary Bot, qui offrira aux enseignants un accès simplifié aux informations relatives à leur rémunération.

Les résultats obtenus sont significatifs :

• renforcement des capacités de l’équipe SIGE,
• validation des prochaines étapes pour la saisie et l’analyse des données scolaires,
• mise en place d’un plan de maintenance des métadonnées.

La mission s’est conclue par un débriefing constructif avec le Secrétaire permanent du Ministère de l’Éducation, marquant une étape clé vers une gestion plus performante et durable des données éducatives en Gambie.

La Gambie a récemment franchi une étape significative dans l’amélioration de son système d’information sanitaire et éducatif grâce à la collaboration fructueuse entre les équipes locales et HISP WCA. Cette initiative vise à moderniser et optimiser la gestion des données éducatives en intégrant les systèmes DHIS2 et SEMIS. Voici un aperçu des avancées majeures réalisées jusqu’à présent :

Mise à jour des unités organisationnelles

L’équipe a entrepris la mise à jour des démarcations géographiques des régions, une étape cruciale suite à la récente scission des régions. Un script d’importation spécialement conçu facilite ce processus, garantissant que les unités organisationnelles sont correctement définies dans le système DHIS2

Intégration des données d’examens

Les données d’examen sont actuellement en cours d’intégration dans le système. L’équipe locale bénéficie d’un soutien technique continu pour assurer une compréhension complète du processus. Cette intégration permettra une analyse plus approfondie des performances scolaires et des tendances

Système d’alerte précoce sur le décrochage

Un système d’alerte précoce est en développement pour identifier les risques de décrochage scolaire. Bien que des défis subsistent dans la création d’indicateurs précis, cette initiative vise à prévenir les abandons scolaires et à renforcer l’éducation en Gambie.

Ces avancées témoignent de l’engagement continu de la Gambie envers l’amélioration de son système éducatif grâce à l’intégration des systèmes DHIS2 et SEMIS. Les prochaines étapes incluent l’élaboration d’un plan d’intégration avec des outils d’analyse avancée tels que Tableau, afin de maximiser l’utilisation des données pour une éducation renforcée. Restez à l’écoute pour plus d’informations sur cette collaboration prometteuse

Résultats

Les résultats obtenus jusqu’à présent montrent un progrès significatif dans la mise à jour des unités organisationnelles, l’intégration des données d’examens, et la planification pour les analyses avancées. Bien que des défis subsistent, notamment dans l’importation des unités organisationnelles et la précision des indicateurs, les bases sont désormais solides pour une amélioration continue.

La mission a permis de faire avancer de manière significative l’intégration des systèmes DHIS2 et SEMIS en Gambie. Les efforts continus, avec le soutien de HISP WCA, continueront à améliorer ces processus, garantissant une gestion des données plus efficace et une éducation de meilleure qualité en Gambie. Les commentaires du MoBSE sur le plan d’intégration des analyses avancées sont attendus avec impatience pour affiner et mettre en œuvre ce projet crucial.