Renforcement des capacités en Tunisie : Implémentation du tracker VIH avec HISP WCA

La Tunisie, bien que reconnue pour ses avancées significatives en matière de santé publique, fait face à des défis persistants dans la lutte contre le VIH. Afin d’optimiser les stratégies de prévention, de traitement et de suivi, une réponse ciblée et efficace est nécessaire. C’est dans ce contexte que le Fonds Mondial a renforcé son soutien à la Tunisie, en facilitant l’accès à des financements dédiés au renforcement des capacités en matière de gestion des données liées au VIH. L’une des initiatives phares soutenues par le Fonds Mondial est l’implémentation d’un Tracker VIH au sein du système DHIS2, avec l’expertise technique de HISP WCA.

Objectifs de la mission

La mission en Tunisie visait principalement à former les acteurs locaux sur les bases de la gestion de DHIS2, en expliquant les différentes terminologies associées, et en renforçant leurs capacités en matière d’implémentation des outils agrégés et tracker. L’équipe de HISP WCA a également abordé l’analyse et la qualité des données, l’implémentation des formulaires de saisie, ainsi que la production de tableaux de bord pour une meilleure analyse des données.

Déroulement de la mission

L’activité s’est déroulée en deux phases sur une période de deux semaines, du 20 novembre au 01 décembre 2023. La première phase, centrée sur la formation des acteurs, a couvert les bases de la gestion et la terminologie DHIS2. La deuxième phase a été dédiée à l’implémentation du Tracker VIH, avec un focus particulier sur le suivi des personnes dépistées.

Les sessions de formation ont combiné des présentations théoriques avec des exercices pratiques, permettant aux participants d’acquérir une compréhension approfondie de la plateforme DHIS2, de sa terminologie, et de son application dans le contexte du suivi du VIH.

Résultats obtenus

À l’issue de la mission, plusieurs résultats notables ont été obtenus :

  • Les acteurs tunisiens ont acquis des compétences solides sur les bases et la gestion de DHIS2.
  • Les terminologies et concepts clés ont été bien compris et appliqués.
  • L’implémentation des outils DHIS2, y compris le Tracker VIH, a été réalisée avec succès, avec la création d’indicateurs et de tableaux de bord.

Défis et prochaines étapes

La mission a cependant rencontré quelques défis, notamment une focalisation accrue sur l’aspect technique au détriment de l’analyse des données, en raison du profil informatique des participants. De plus, l’importation des données historiques a été retardée en attendant l’installation du serveur au niveau du data center.

Les prochaines étapes consisteront à tester les outils sur le terrain, recueillir les retours pour améliorer les outils, installer le serveur et déployer le Tracker VIH, ainsi qu’à poursuivre la formation des acteurs impliqués.

Conclusion

En somme, le renforcement des capacités et l’implémentation du Tracker VIH en Tunisie se sont déroulés de manière satisfaisante, avec une forte implication des acteurs locaux. Cependant, pour assurer la pérennité de cette initiative, il est crucial que toutes les parties prenantes continuent de collaborer étroitement, en mettant un accent particulier sur l’utilisation des données pour une meilleure prise de décision dans la lutte contre le VIH.

Transformer l’éducation au Togo : La formation DHIS2 pour un système éducatif plus performant

Dans le cadre des efforts continus pour améliorer la gestion du système éducatif au Togo, une série de formations a été menée à travers plusieurs villes du pays, incluant Kara, Sokodé, Atakpamé, Kpalimé, Tsévié, et Lomé, afin de doter les acteurs de l’éducation des compétences essentielles en analyse des données. Ces formations, initiées par le Ministère des Enseignements Primaire, Secondaire, Technique et de l’Artisanat (MEPSTA), s’inscrivent dans le cadre du projet d’amélioration du Système d’Information de Gestion de l’Éducation (SIGE), avec un focus particulier sur l’utilisation de la plateforme DHIS2.

Des formations clés à travers le Togo

La semaine dernière, des ateliers de formation se sont tenus dans les villes de Kara, Sokodé, Kpalimé, Atakpamé, Tsévié et Lomé, où des chargés de statistiques et des inspecteurs ont été formés à l’utilisation des outils d’analyse des données dans DHIS2. Ce logiciel, largement utilisé dans le domaine de la santé, est désormais intégré dans le secteur éducatif pour optimiser la gestion et la supervision des établissements scolaires. Les participants ont pu explorer les fonctionnalités avancées de DHIS2, telles que l’utilisation des listes linéaires pour une analyse approfondie des données et la supervision des établissements à travers des formulaires paramétrés.

Un projet ambitieux soutenu par des partenaires internationaux

Le projet d’amélioration du SIGE, financé par le programme Knowledge Innovation Exchange (KIX), en partenariat avec le Centre de Recherches pour le Développement International (CRDI) et l’Agence Norvégienne pour le Développement et la Coopération (NORAD), bénéficie d’un soutien technique et financier crucial. L’objectif principal est de mettre en place un système électronique intégré pour une meilleure gestion des données éducatives à l’échelle nationale. En formant les acteurs clés du secteur éducatif, le projet vise à améliorer la qualité des données recueillies, leur analyse, ainsi que leur utilisation pour une prise de décision éclairée.

Des retours positifs des participants

Les participants des différentes localités, notamment ceux de Kara, Sokodé, Kpalimé, Atakpamé, Tsévié et Lomé, ont exprimé leur satisfaction quant à l’efficacité et la simplicité d’utilisation de DHIS2. Ils ont particulièrement apprécié la possibilité d’utiliser les listes linéaires pour analyser les données en profondeur, ainsi que les outils de supervision des établissements scolaires, qui contribueront à améliorer la qualité de l’enseignement à tous les niveaux.

Avec ces formations déployées dans plusieurs villes du Togo, le projet d’amélioration du SIGE s’affirme comme une initiative cruciale pour le renforcement du système éducatif togolais. En dotant les acteurs de l’éducation des compétences nécessaires pour utiliser des outils modernes et efficaces comme DHIS2, le Togo fait un pas de plus vers l’amélioration de la qualité de l’éducation dans tout le pays. Ce projet, soutenu par des partenaires internationaux de premier plan, est une illustration parfaite de la collaboration entre le gouvernement et les organismes de développement pour un avenir meilleur pour les enfants togolais.

Le Niger intensifie la lutte contre le paludisme chez les enfants avec l’appui de HISP WCA

Dans le cadre de ses efforts pour éradiquer le paludisme, le Niger, soutenu par ses partenaires, notamment Catholic Relief Services (CRS), a lancé des campagnes de traitement préventif des enfants et de distribution de moustiquaires imprégnées (Milda) dans les ménages. Ces initiatives visent à protéger les populations les plus vulnérables, en particulier les enfants, contre cette maladie dévastatrice.

Pour renforcer l’efficacité de ces campagnes, le Niger a fait appel à Health Information System Program (HISP), reconnu pour son expertise en systèmes d’information de santé. HISP a été chargé de développer une application dédiée à la collecte de données lors des campagnes de distribution et de traitement, ainsi que de mettre en place un tracker DHIS2 pour un suivi rigoureux. Un expert de HISP a été envoyé sur le terrain pour fournir une assistance technique et soutenir les équipes locales de supervision et de distribution. Cette collaboration marque une étape importante dans l’amélioration de la gestion des données de santé au Niger, permettant une réponse plus efficace et ciblée contre le paludisme.

Grâce à ces efforts conjoints, le Niger espère réduire significativement le taux de paludisme, en particulier chez les enfants, et renforcer la santé publique à travers une meilleure gestion et utilisation des données.

Modernisation du Système National d’Information Sanitaire au Djibouti avec DHIS2

De janvier 2020 à juin 2022, HISP West and Central Africa a mené une mission cruciale à Djibouti pour moderniser le Système National d’Information Sanitaire (SNIS) en intégrant la plateforme DHIS2. Cette initiative s’inscrivait dans le cadre d’efforts globaux visant à améliorer la gestion des données de santé et à renforcer la prise de décision en matière de santé publique.

Objectifs de la mission

La mission avait pour objectif principal de digitaliser les outils du SNIS, avec des cibles spécifiques telles que :

  • Le paramétrage des outils SNIS pour un suivi sanitaire optimisé.
  • La configuration des outils spécifiques aux hôpitaux pour une gestion améliorée des données hospitalières.
  • L’installation du WHO Data Quality Tool pour garantir la qualité des données.
  • La mise en place de l’application Immunization Analysis pour un suivi efficace des programmes de vaccination.

Déroulement des activités

Dirigée par Dr. Souleymane SAMAKE et Kpanougoua DADJO, la mission a permis de structurer et de renforcer la collecte des données sanitaires à Djibouti. Le paramétrage des outils du SNIS et des indicateurs hospitaliers a facilité une meilleure analyse des données, essentielle pour les décisions stratégiques en santé publique.

Résultats, défis et perspectives

L’intégration du WHO Data Quality Tool a significativement amélioré la qualité des données en assurant leur complétude et cohérence. De plus, l’installation des tableaux de bord de l’OMS a permis une visualisation claire des indicateurs clés, facilitant ainsi une réponse rapide et efficace aux défis sanitaires.

Malgré le succès de la mission, certains aspects, tels que l’installation du tracker TB, n’ont pas pu être finalisés en raison de contraintes de calendrier. Cependant, ces éléments restent prioritaires pour les futures interventions.

Conclusion

La mission de HISP West and Central Africa a marqué une avancée notable dans la modernisation du système de santé à Djibouti. Avec la mise en place du DHIS2, le pays dispose désormais d’un système robuste pour la gestion des données sanitaires, essentiel pour améliorer la qualité des soins. Depuis 2022, HISP Rwanda assure désormais l’assistance technique pour le DHIS2 à Djibouti, garantissant ainsi la continuité et l’amélioration de ce système crucial.

Revitalisation du SNIS en République Centrafricaine : Focus sur DHIS2

En 2019, la République Centrafricaine a entrepris un plan d’action ambitieux pour revitaliser son Système National d’Information Sanitaire (SNIS). Ce plan visait à moderniser la collecte et l’analyse des données de santé à travers le pays, en intégrant notamment la plateforme DHIS2, un outil essentiel pour la gestion des informations sanitaires.

Mise en œuvre du DHIS2 : Un Processus graduel et structuré

La mise en œuvre du DHIS2 a débuté avec une série d’activités en 2022, se concentrant sur le paramétrage et la formation des utilisateurs (Niveau 1). Des formulaires de Rapports Mensuels d’Activités (RMA) ont été configurés pour les centres de santé, les postes de santé et les hôpitaux de district. En réponse à la pandémie de COVID-19, des packages spécifiques pour la surveillance et la vaccination ont été intégrés, accompagnés de l’installation de l’application « Pass sanitaire » et de la formation des formateurs sur le tracker de vaccination COVID-19.

La formation des administrateurs et des utilisateurs de DHIS2 s’est poursuivie dans les cinq districts pilotes, avec la configuration des applications « Immunization Analysis » et « WHO Data Quality Tools ». Ces premières étapes étaient cruciales pour poser les bases d’un système de santé national plus réactif et efficace.

Déploiement et extension : Vers une adoption nationale

Le déploiement du DHIS2 s’est poursuivi par étapes, avec une première phase couvrant cinq districts pilotes. Les Médecins Chefs de District et les gestionnaires de données ont été formés, et des connexions Internet ont été fournies pour faciliter le travail. En mars 2022, la formation a été étendue à l’ensemble des districts du pays, marquant une avancée majeure dans l’adoption du DHIS2.

Les efforts ont également inclus l’importation des données historiques du Programme Élargi de Vaccination (PEV) de 2020 et 2021, ainsi que la disponibilité des données RMA SNIS pour 2021 et 2022 dans les districts pilotes. Ces données sont désormais accessibles au niveau national, renforçant la capacité du pays à analyser et répondre aux besoins de santé publique.

Défis et perspectives : Un chemin semé d’embûches

Malgré ces progrès, plusieurs défis ont entravé le déploiement du DHIS2. Les retards, les difficultés de cofinancement, l’instabilité de la connexion Internet et les coupures d’électricité fréquentes ont compliqué la mise en œuvre du projet. Ces obstacles soulignent la nécessité d’améliorer les infrastructures pour garantir le succès à long terme du DHIS2.

Cependant, l’avenir s’annonce prometteur. Les perspectives se concentrent sur l’intégration complète du DHIS2 dans le SNIS, avec une adhésion accrue de tous les programmes de santé, y compris la surveillance épidémiologique et le suivi des patients VIH. La dynamique créée par le Groupe de Travail Technique (GTT) mensuel du SNIS constitue un levier essentiel pour continuer à améliorer les résultats.

Conclusion

La mise en œuvre du DHIS2 en République Centrafricaine représente une avancée significative pour le système de santé du pays. Malgré les défis rencontrés, les efforts entrepris jusqu’à présent ont jeté les bases d’un système de santé plus efficace et mieux informé. La collaboration continue entre les différents programmes et partenaires sera cruciale pour maintenir cette dynamique et atteindre les objectifs de santé publique fixés par la République Centrafricaine.

Transformation éducative en Gambie : Intégration innovante des systèmes DHIS2 et SEMIS pour un avenir meilleur

La Gambie a récemment franchi une étape significative dans l’amélioration de son système d’information sanitaire et éducatif grâce à la collaboration fructueuse entre les équipes locales et HISP WCA. Cette initiative vise à moderniser et optimiser la gestion des données éducatives en intégrant les systèmes DHIS2 et SEMIS. Voici un aperçu des avancées majeures réalisées jusqu’à présent :

Mise à jour des unités organisationnelles

L’équipe a entrepris la mise à jour des démarcations géographiques des régions, une étape cruciale suite à la récente scission des régions. Un script d’importation spécialement conçu facilite ce processus, garantissant que les unités organisationnelles sont correctement définies dans le système DHIS2

Intégration des données d’examens

Les données d’examen sont actuellement en cours d’intégration dans le système. L’équipe locale bénéficie d’un soutien technique continu pour assurer une compréhension complète du processus. Cette intégration permettra une analyse plus approfondie des performances scolaires et des tendances

Système d’alerte précoce sur le décrochage

Un système d’alerte précoce est en développement pour identifier les risques de décrochage scolaire. Bien que des défis subsistent dans la création d’indicateurs précis, cette initiative vise à prévenir les abandons scolaires et à renforcer l’éducation en Gambie.

Ces avancées témoignent de l’engagement continu de la Gambie envers l’amélioration de son système éducatif grâce à l’intégration des systèmes DHIS2 et SEMIS. Les prochaines étapes incluent l’élaboration d’un plan d’intégration avec des outils d’analyse avancée tels que Tableau, afin de maximiser l’utilisation des données pour une éducation renforcée. Restez à l’écoute pour plus d’informations sur cette collaboration prometteuse

Résultats

Les résultats obtenus jusqu’à présent montrent un progrès significatif dans la mise à jour des unités organisationnelles, l’intégration des données d’examens, et la planification pour les analyses avancées. Bien que des défis subsistent, notamment dans l’importation des unités organisationnelles et la précision des indicateurs, les bases sont désormais solides pour une amélioration continue.

La mission a permis de faire avancer de manière significative l’intégration des systèmes DHIS2 et SEMIS en Gambie. Les efforts continus, avec le soutien de HISP WCA, continueront à améliorer ces processus, garantissant une gestion des données plus efficace et une éducation de meilleure qualité en Gambie. Les commentaires du MoBSE sur le plan d’intégration des analyses avancées sont attendus avec impatience pour affiner et mettre en œuvre ce projet crucial.