Formation en administration serveur DHIS2 avec Ansible : Un pas vers une meilleure gestion des infrastructures informatiques

by AteliersBURKINA FASOTOGO

L’administration des serveurs est un enjeu clé dans le maintien et la sécurité des infrastructures informatiques. C’est dans ce cadre que la Direction des Systèmes d’Information et des Services Informatiques (DSI/SERSI) a organisé une formation intensive sur l’administration des serveurs DHIS2, en intégrant Ansible, le nouvel outil de gestion de configuration. Cette formation avait pour principal objectif de renforcer les compétences techniques des informaticiens de la DSI/SERSI. L’accent a été mis sur la gestion et la maintenance optimale des serveurs DHIS2, outils essentiels dans la gestion des données de santé.

Les thématiques abordées

Les participants ont eu l’occasion d’approfondir plusieurs thématiques majeures :

  1. Sécurisation des serveurs : Comprendre et mettre en place des mesures robustes pour protéger les serveurs contre les cybermenaces.
  2. Appropriation d’Ansible : Utilisation d’Ansible pour automatiser le déploiement et la gestion des serveurs DHIS2, simplifiant ainsi les processus.
  3. Création de conteneurs : Déploiement de solutions basées sur des conteneurs pour une gestion plus flexible des ressources.
  4. Optimisation des ressources : Techniques pour maximiser l’utilisation des capacités serveur tout en maintenant une performance élevée.
  5. Cybersécurité : Bonnes pratiques pour garantir la sécurité des infrastructures informatiques et protéger les données sensibles.

Des échanges constructifs pour une meilleure maîtrise

La formation a été ponctuée d’échanges entre les participants et les formateurs, permettant de clarifier les points complexes et de lever les doutes. Ces interactions ont offert un espace d’apprentissage collectif où chaque participant a pu enrichir ses connaissances.

Des résultats concrets pour les techniciens

Les informaticiens de la DSI/SERSI maîtrisent désormais Ansible pour des déploiements DHIS2 rapides, sécurisés et optimisés en cybersécurité. En conclusion, cette formation marque un tournant dans la gestion des serveurs au sein de la DSI/SERSI, assurant ainsi une infrastructure plus robuste et mieux sécurisée.

Transformer l’éducation au Togo : La formation DHIS2 pour un système éducatif plus performant

by Académies DHIS2SEMISTOGO

Dans le cadre des efforts continus pour améliorer la gestion du système éducatif au Togo, une série de formations a été menée à travers plusieurs villes du pays, incluant Kara, Sokodé, Atakpamé, Kpalimé, Tsévié, et Lomé, afin de doter les acteurs de l’éducation des compétences essentielles en analyse des données. Ces formations, initiées par le Ministère des Enseignements Primaire, Secondaire, Technique et de l’Artisanat (MEPSTA), s’inscrivent dans le cadre du projet d’amélioration du Système d’Information de Gestion de l’Éducation (SIGE), avec un focus particulier sur l’utilisation de la plateforme DHIS2.

Des formations clés à travers le Togo

La semaine dernière, des ateliers de formation se sont tenus dans les villes de Kara, Sokodé, Kpalimé, Atakpamé, Tsévié et Lomé, où des chargés de statistiques et des inspecteurs ont été formés à l’utilisation des outils d’analyse des données dans DHIS2. Ce logiciel, largement utilisé dans le domaine de la santé, est désormais intégré dans le secteur éducatif pour optimiser la gestion et la supervision des établissements scolaires. Les participants ont pu explorer les fonctionnalités avancées de DHIS2, telles que l’utilisation des listes linéaires pour une analyse approfondie des données et la supervision des établissements à travers des formulaires paramétrés.

Un projet ambitieux soutenu par des partenaires internationaux

Le projet d’amélioration du SIGE, financé par le programme Knowledge Innovation Exchange (KIX), en partenariat avec le Centre de Recherches pour le Développement International (CRDI) et l’Agence Norvégienne pour le Développement et la Coopération (NORAD), bénéficie d’un soutien technique et financier crucial. L’objectif principal est de mettre en place un système électronique intégré pour une meilleure gestion des données éducatives à l’échelle nationale. En formant les acteurs clés du secteur éducatif, le projet vise à améliorer la qualité des données recueillies, leur analyse, ainsi que leur utilisation pour une prise de décision éclairée.

Des retours positifs des participants

Les participants des différentes localités, notamment ceux de Kara, Sokodé, Kpalimé, Atakpamé, Tsévié et Lomé, ont exprimé leur satisfaction quant à l’efficacité et la simplicité d’utilisation de DHIS2. Ils ont particulièrement apprécié la possibilité d’utiliser les listes linéaires pour analyser les données en profondeur, ainsi que les outils de supervision des établissements scolaires, qui contribueront à améliorer la qualité de l’enseignement à tous les niveaux.

Avec ces formations déployées dans plusieurs villes du Togo, le projet d’amélioration du SIGE s’affirme comme une initiative cruciale pour le renforcement du système éducatif togolais. En dotant les acteurs de l’éducation des compétences nécessaires pour utiliser des outils modernes et efficaces comme DHIS2, le Togo fait un pas de plus vers l’amélioration de la qualité de l’éducation dans tout le pays. Ce projet, soutenu par des partenaires internationaux de premier plan, est une illustration parfaite de la collaboration entre le gouvernement et les organismes de développement pour un avenir meilleur pour les enfants togolais.

Formation sur l’utilisation de DHIS2 pour la surveillance du paludisme

by AteliersMIDTOGO

La formation récente organisée par HISP WCA a mis l’accent sur l’utilisation avancée du DHIS2 Tracker pour la surveillance du paludisme. Les participants ont appris à concevoir un tracker pour la surveillance du paludisme, à contrôler la qualité des données, et à créer des indicateurs pertinents.

L’accent a également été mis sur la configuration de systèmes de notification par SMS et e-mail, et sur l’utilisation des nouveaux outils d’analyse comme l’application Linelist. Les nouvelles fonctionnalités d’analyse de DHIS2 et l’utilisation du module de carte pour la localisation des cas, intégrant des couches cartographiques supplémentaires pour une meilleure prise de décision, ont été présentées.

En outre, les participants ont découvert des systèmes d’alerte basés sur le SMS et le chatbot WhatsApp. La formation s’est conclue par la remise de certificats aux participants, marquant ainsi leur maîtrise des compétences acquises.

Cette formation est un pas significatif vers l’amélioration de la surveillance et de la lutte contre le paludisme grâce à des outils numériques innovants.

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Ressources et Liens Utiles

Atelier de validation technique des données saisies à Kpalimé : une formation cruciale pour les agents du Ministère de l’Éducation

by AteliersTOGO

La semaine dernière, Kpalimé a accueilli une formation essentielle réunissant des agents du ministère de l’éducation, notamment du DPSSE, CNDP-TICE, STPSG, Cabinet et DRH. Le thème de cette formation était : Atelier de validation technique des données saisie. Cette session de cinq jours avait pour objectif de renforcer les compétences techniques des participants dans l’utilisation du système DHIS2, un outil crucial pour l’analyse et la gestion des données dans le cadre des projets en cours dans les inspections.

L’atelier visait spécifiquement à :

-Outiller les techniciens : Les participants ont acquis des compétences avancées dans l’utilisation de DHIS2 pour analyser les données, un élément clé pour améliorer la prise de décision et l’efficacité des projets éducatifs.
-Intégrer les données de 2023 et 2024 : Une partie importante de la formation a été consacrée à l’intégration des données récentes dans le système DHIS2, assurant ainsi une base de données à jour et pertinente.
-Corriger les incohérences : Les participants ont également appris à identifier et corriger les incohérences dans les données saisies, garantissant ainsi l’exactitude et la fiabilité des informations.


Cette formation a été une étape cruciale pour assurer la qualité des données éducatives et renforcer les capacités des agents du ministère. Grâce à ces nouvelles compétences, ils seront mieux équipés pour gérer les données et contribuer à l’amélioration continue des systèmes éducatifs.

En conclusion, cet atelier de validation technique des données saisies marque une avancée significative dans l’amélioration de la gestion des données éducatives au Togo, et démontre l’engagement du ministère de l’éducation à investir dans des outils et des formations qui soutiennent le développement éducatif du pays.

Configuration de l’Application Climat/Santé dans le DHIS2 du Togo : Un Pas de Géant pour la Santé Publique

by ClLIMATE HEALTHTOGO

Le changement climatique ne menace pas seulement notre environnement, mais également la santé humaine, accentuant les risques de maladies infectieuses. Pour répondre à ce défi, une collaboration fructueuse entre le Wellcome Trust et l’Université d’Oslo a donné naissance à une application innovante basée sur le DHIS2. Cette application vise à collecter les données météorologiques, de la base au niveau central, permettant ainsi une surveillance précise des effets du climat sur la santé.

Dans le cadre de l’intégration de cette solution novatrice au Togo, HISP WCA (Health Information Systems Programme – West and Central Africa) apporte son expertise en accompagnant le Ministère de la Santé et de l’Hygiène Publique dans l’installation et la configuration de l’Application Climat/Santé. Cette initiative vise à enrichir les décisions en matière de santé publique en fournissant des données météorologiques pertinentes pour une prise de décision éclairée.

Le 17 avril dernier, une session de travail cruciale s’est tenue au siège de HISP WCA pour paramétrer cette application au sein du DHIS2 togolais. Cette étape marque un progrès significatif vers une santé publique plus informée et proactive face aux défis posés par le changement climatique. En unissant nos forces, nous renforçons notre capacité à anticiper et à atténuer les effets néfastes du climat sur la santé de nos communautés.

Exploiter le Potentiel des Données : Retour sur l’Académie DHIS2 à Lomé sur le Design pour l’utilisation des données

by Académies DHIS2TOGO

Du 4 au 8 mars derniers, l’hôtel Onomo de Lomé a accueilli un atelier enrichissant axé autour du DHIS2, le Système d’Information Sanitaire de District. Sous le thème « Design pour l’Utilisation des Données », l’événement a rassemblé 42 participants venus de divers pays tels que le Burundi, la République Démocratique du Congo, le Tchad, Haïti, Madagascar, le Sénégal, et bien d’autres.

Guidés par l’expertise des facilitateurs de HISP Afrique de l’Ouest et Centrale, les quatre jours de l’atelier ont été marqués par une série de discussions stimulantes et d’échanges axés sur le DHIS2. Les participants ont exploré des expériences pratiques, partageant des idées et des meilleures pratiques dans l’exploitation de cet outil vital de gestion des données.

À mesure que l’atelier touchait à sa fin, les évaluations ont révélé un taux de réussite impressionnant de 97% parmi les participants, témoignant de l’efficacité du programme et de l’engagement de tous les acteurs impliqués. Ce résultat exceptionnel souligne l’engagement envers l’apprentissage et l’amélioration démontré tout au long de la formation.

Au-delà du cadre professionnel, l’atelier a offert des opportunités inestimables de réseautage et d’échange culturel entre les participants de différents horizons. Il a non seulement servi de plateforme pour le développement des compétences, mais également comme un espace de création de liens et de compréhension mutuelle au-delà des frontières.

En conclusion, l’atelier DHIS2 à Lomé s’est avéré être une expérience enrichissante tant pour les participants que pour les facilitateurs. Il a mis en lumière le potentiel transformateur de l’utilisation des données tout en favorisant la collaboration et l’apprentissage mutuel au sein de la communauté de HISP WCA.

Reprise des Académies DHIS2, pour le compte de l’année 2024

by Académies DHIS2TOGO

Alors que nous entamons la nouvelle année, nous sommes ravis de dévoiler une série d’opportunités éducatives spécialement conçues pour vous – les Académies DHIS2 2024 ! Que vous soyez un utilisateur chevronné ou que vous commenciez tout juste votre parcours avec DHIS2, ces académies sont conçues pour améliorer vos compétences et approfondir votre compréhension de ce puissant système d’information.

Qu’est-ce qui est prévu au programme ? 📆

La semaine dernière, des préparatifs assidus étaient en cours alors que nous peaufinions le calendrier éditorial, travaillions sur le document du rapport annuel pour Hisp WCA, et envoyions des courriels informatifs concernant les prochaines académies DHIS2 à nos participants estimés.

Voici un aperçu de ce qui vous attend :

Académie de Niveau 1 :
Explorez les fondamentaux de DHIS2 avec notre Académie de Niveau 1. Parfaite pour les débutants et ceux qui souhaitent consolider leurs connaissances de base.

Académie de Niveau 2 :
Prêt à élever votre expertise DHIS2 d’un cran ? Notre Académie de Niveau 2 est adaptée aux utilisateurs expérimentés cherchant des idées et des techniques avancées.

Pour une vue d’ensemble complète et pour vous inscrire, consultez les liens suivants :

Académie de Niveau 1
Académie de Niveau 2
Portail des Académies DHIS2
Calendrier des Académies

Préparez-vous à l’excellence ! 🚀

Nous encourageons tous les participants à prendre les dispositions nécessaires pour assurer une expérience sans accroc avant le début des activités. Le succès de ces académies dépend de votre participation active et de votre engagement envers l’apprentissage.

Restez connectés avec nous et les passionnés de DHIS2 en utilisant les hashtags #Hispwca, #Dhis2, #Academies2024, #Formation, et #Annonce. Partagez vos pensées, idées et votre enthousiasme alors que nous nous lançons ensemble dans ce parcours éducatif.

Les Académies DHIS2 2024 ne concernent pas seulement l’apprentissage ; elles visent à construire une communauté d’individus passionnés dédiés à tirer parti de DHIS2 pour un avenir plus prometteur dans les systèmes d’information de santé.

Préparez-vous à explorer, apprendre et élever votre expérience DHIS2 en 2024 !

Le MEPST renforce ses capacités éducatives grâce à un don de matériel informatique du HISP WCA

by SEMISTOGO

Le Ministère des Enseignements Primaire, Secondaire et Technique (MEPST) du Togo a franchi une étape significative vers l’amélioration de la gestion éducative avec la réception d’un important lot de matériel informatique. Ce don, composé de 100 ordinateurs portables de marque HP et de 10 tablettes numériques de marque Samsung, a été officiellement remis le mercredi 20 décembre 2023, par le représentant du Health Information System Program in West and Central Africa (HISP WCA), dans le cadre du programme « Partage de connaissances et d’innovations (KIX) ».

Ce geste généreux est une réponse directe au mémorandum d’entente entre le MEPST et le HISP WCA, établi dans le cadre du projet NORAD de l’Université d’OSLO. L’objectif principal de cette collaboration est d’améliorer la collecte, le traitement et l’analyse des données statistiques liées au secteur de l’éducation.

Le matériel informatique, constitué d’ordinateurs portables HP et de tablettes numériques Samsung, permettra au MEPST de renforcer ses services techniques. L’accent sera mis sur l’assurance de la qualité et de la fiabilité des données éducatives, ainsi que sur la formation des cadres en charge des statistiques dans les différentes régions du pays. Ces professionnels seront spécifiquement formés à l’utilisation de DHIS2 (District Health Information System 2) et StatEduc2, deux outils logiciels cruciaux pour la collecte et l’analyse des données éducatives.

Le DHIS2, en particulier, se présente comme une plateforme logicielle open-source qui offre la possibilité de collecter, gérer, visualiser et analyser des données individuelles et agrégées à l’aide de formulaires personnalisés. Cette plateforme peut être utilisée sur divers appareils tels que les ordinateurs, les tablettes et les smartphones, tant en ligne qu’hors ligne. Cette polyvalence permettra au MEPST d’optimiser la collecte de données, assurant ainsi une meilleure compréhension des défis et des opportunités dans le domaine de l’éducation.

Le Directeur de cabinet, Dr Piyabalo NABEDE, a exprimé sa gratitude au nom du ministre KOKOROKO envers le HISP WCA pour ce partenariat fructueux. Il a souligné que ce don témoigne de la volonté du HISP WCA et de ses partenaires à soutenir activement le développement du secteur de l’éducation au Togo. Dr NABEDE a également assuré que les bénéficiaires s’engagent à faire un usage optimal de ce matériel, contribuant ainsi à renforcer les capacités du MEPST dans la gestion des données éducatives et à propulser le secteur éducatif togolais vers de nouveaux sommets.

Atelier à Lomé: Exploration des fondamentaux des Systèmes d’Informations

by AteliersEvènementsTOGO

Dans un cadre international et dynamique, un atelier rassemblant des esprits novateurs et des figures éminentes a récemment pris son envol, réunissant des représentants venus de divers horizons tels que le Congo, la Centrafrique, le Cameroun, la Guinée, le Mali et le Togo. Cet événement vise à plonger dans les fondamentaux des systèmes d’informations, promettant une semaine riche en découvertes et en échanges fructueux.

L’atelier a pris son élan avec une première journée des plus marquantes. Les échanges entre les participants ont été animés et stimulants, offrant un terrain fertile pour des discussions captivantes. Les présentations, véritables temps forts de cette journée inaugurale, ont été assurées par des personnalités éminentes telles que JOORN BRAA, reconnu comme l’un des pionniers du dhis2, et le Dr Edem Kossi, Directeur Général de HISP West and Central Africa.

Ces interventions de haute volée ont ouvert des perspectives nouvelles et ont suscité un vif intérêt parmi les participants, apportant une lumière particulière sur les avancées et les enjeux des systèmes d’informations dans un contexte aussi diversifié.

L’atelier, s’étalant sur une période de 5 jours, promet d’approfondir ces discussions et de permettre des échanges enrichissants. Pour donner un avant-goût de cette semaine intensive, voici un aperçu en images de cette première journée qui a été à la fois stimulante et porteuse de promesses.

Au fil des jours à venir, les participants auront l’occasion d’explorer des thématiques variées, de partager des expériences et des idées novatrices, et de tisser des liens durables au sein de cette communauté internationale de passionnés des systèmes d’informations.